学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案（含消毒服务专项方案）

一、适用范围
本预案适用于学校发现核酸阳性人员或疑似病例的应急处置，涵盖信息报告、隔离转运、流调配合、消毒服务、后勤保障及宣教维稳。学校应坚持"预防为主、快速反应、属地管理、联防联控"原则，卫健、疾控、教育等部门协同。

二、组织体系与职责
学校成立应急指挥部，校长任总指挥，下设综合协调组、疫情监测组、隔离转运组、消毒服务组、后勤保障组、宣教心理组、安全保卫组。消毒服务组由校医（保健教师）、物业消毒专员组成，对接属地疾控机构，负责疫点及公共区域消毒，做好记录与效果评价。

三、应急流程

1. 发现与报告
发现核酸阳性人员或疑似病例，第一发现人立即报告校应急指挥部；学校2小时内向属地教育主管部门和疾控机构报告，疑似病例同步报社区卫生服务中心。

2. 就地隔离与转运
将相关人员带至临时隔离观察点（单独房间、通风良好、配备口罩、手消、医疗废物袋）。校医穿戴一级+防护（医用防护口罩、手套、隔离衣、护目镜），登记信息、测体温。属地120闭环转运至定点医院或集中隔离点。

3. 流调配合
精准提供班级座位表、课程表、活动轨迹、同住人员等。排查密接、次密接，配合疾控判定风险区域与管控范围。

4. 管控与核检
根据疾控意见实施班级或楼层封控，暂停聚集活动。组织师生分批核酸采样，设置单向通道，避免交叉。

四、消毒服务专项方案（重点）
（一）原则
按《疫源地消毒总则》GB19193、《学校消毒技术规范》及常态化防控要求，坚持"先污染后清洁、先重点后一般、先室内后室外、作用时间达标、避免过度消毒"。

（二）不同场景消毒措施

1. 临时隔离观察点（有阳性/疑似人员停留）
终末消毒：空气使用3%过氧化氢或500mg/L二氧化氯超低容量喷雾（20—30ml/m³，作用30—60分钟），或紫外线循环风消毒机；物体表面、地面用1000mg/L含氯消毒剂擦拭/拖拭，作用30分钟；门把手、水龙头等高频接触面同浓度擦拭；织物装入专用袋，按医疗废物或煮沸/含氯浸泡；垃圾按医疗废物双层袋鹅颈结扎。消毒后清水擦拭去残留，开窗通风。

2. 教室、办公室、宿舍、食堂等公共区域
空气：优先开窗通风（每日≥3次，每次≥30分钟），公共区域可使用循环风空气消毒机；出现阳性/疑似病例的同楼层走廊、卫生间可用1000mg/L含氯擦拭高频面。物体表面：课桌椅、门窗把手、楼梯扶手、开关、水龙头用500mg/L含氯或75%酒精擦拭（金属件防腐蚀）；地面用500mg/L含氯拖拭。餐（饮）具去残渣后流通蒸汽100℃≥15分钟或热力消毒柜120℃≥15分钟；不耐热采用含氯250—500mg/L浸泡30分钟后清水冲净。

3. 校车等交通工具
司乘人员佩戴口罩，加强通风；车厢内司机方向盘、扶手、座椅、拉手用500mg/L含氯擦拭，地面拖拭，作用30分钟后清水擦。

4. 卫生间、电梯、餐具消毒注意事项
便池及周边用1000mg/L含氯喷洒/擦拭，垃圾桶加盖；电梯按钮用75%酒精或含氯湿巾；消毒液现配现用，注意个人防护（口罩、手套、围裙）。

（三）消毒人员与物资管理
消毒人员须培训上岗，穿戴医用防护口罩、手套、护目镜、隔离衣、鞋套。配制和使用时避开学生，放置警示标识。每次消毒填写《消毒工作记录表》，注明时间、区域、药剂及浓度、作用时间、操作人、复核人。不得混用含氯与酸性产品，防止气体中毒；酒精远离火源。废弃口罩、手套、隔离衣入户按医疗废物规范交接。

五、后勤与安全保障
物资：储备含氯消毒剂、1000mg/L ext{/}500mg/L配比桶、喷雾器械、防护装备、垃圾袋、隔离标识。餐饮采用分餐、错峰或打包；停止聚集；垃圾分类定点投放；成立应急车队、明确夜间值守。隔离区安全警戒由安保组负责。

六、健康监测与教学保障
学生和教职工患可疑症状不得返岗，建立健康台账。风险区域封闭时启动线上教学预案（考勤、作业与答疑反馈）。强调全程戴口罩、测体温—师生症状监测每日两检、零报告。

七、转确有困难的涉疫区域
协助社区; 或居委会物业分区联动初现生活防疫物资；居家可以建立慰问群及时反馈。

八、信息发布与关系疏导与平息谣言
以防控通报统一口径，保护涉疫人员隐私；通过班级群、公众号推送消毒与防护知识，开展心理热线服务、优先关爱重点人群。

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更新时间：2026-10-22 22:31:06